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教育學(xué)
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1732篇作業(yè)范文

淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)
2022-05-11
UCYP-EMED 2期 范同學(xué)
5.00
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淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)
教師應(yīng)該如何因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
5.00
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教師應(yīng)該如何因材施教
如果我當(dāng)瑜伽教練的老師
2024-01-22
UCYP-EMEd 56期 高同學(xué)
3.00
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如果我當(dāng)瑜伽教練的老師
創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估方案設(shè)計(jì)
2024-12-24
GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)
10.00
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創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估方案設(shè)計(jì)
淺談年級(jí)長(zhǎng)角色的理論與實(shí)踐分析
2025-05-29
New Era-GMED 136期 柴同學(xué)
5.00
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淺談年級(jí)長(zhǎng)角色的理論與實(shí)踐分析
民族民間舞蹈?jìng)鞒兄械慕逃u(píng)估創(chuàng)新-----基于文化響應(yīng)性評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)
2025-06-24
GUC-EMEd 210期 王同學(xué)
5.00
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民族民間舞蹈?jìng)鞒兄械慕逃u(píng)估創(chuàng)新-----基于文化響應(yīng)性評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)
幼兒基礎(chǔ)教育中課程改革實(shí)踐探究
2021-06-10
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 劉同學(xué)
5.00
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幼兒基礎(chǔ)教育中課程改革實(shí)踐探究
淺談如何減負(fù)
2024-04-18
Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)
5.00
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淺談如何減負(fù)
心理學(xué)在教學(xué)課堂管理中的探究與實(shí)踐
2024-07-20
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)
3.00
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心理學(xué)在教學(xué)課堂管理中的探究與實(shí)踐
中國(guó)高等教育的困境與人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
2024-12-24
GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)
5.00
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中國(guó)高等教育的困境與人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代模具加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)的革新路徑
2025-03-22
New Era-GMED 242期 吳同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代模具加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)的革新路徑
“立德樹人”的思考
2022-05-11
CTU-MED 68期 彭同學(xué)
10.00
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“立德樹人”的思考