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教育學(xué)
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1732篇作業(yè)范文

探析赫茨伯格與馬斯洛的管理理論及其實踐應(yīng)用
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 施同學(xué)
5.00
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探析赫茨伯格與馬斯洛的管理理論及其實踐應(yīng)用
淺談教育本質(zhì)觀
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 鄧同學(xué)
5.00
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淺談教育本質(zhì)觀
《中國基礎(chǔ)教育不平等及可能的干預(yù)措施》
2024-10-01
UCYP-EMEd 126期 葛同學(xué)
5.00
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《中國基礎(chǔ)教育不平等及可能的干預(yù)措施》
教育減負政策失效的原因及其社會背景分析
2025-04-24
GUC-EEd.D 257期 劉同學(xué)
5.00
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教育減負政策失效的原因及其社會背景分析
淺談中國基礎(chǔ)教育的不平等
2023-03-31
CTU-MED 63期 崔同學(xué)
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淺談中國基礎(chǔ)教育的不平等
疫情下,未來課堂及教學(xué)方式的變革
2021-01-07
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 張同學(xué)
10.00
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疫情下,未來課堂及教學(xué)方式的變革
互聯(lián)網(wǎng)時代教師教學(xué)看法
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代教師教學(xué)看法
教師應(yīng)如何因材施教
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 萬同學(xué)
5.00
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教師應(yīng)如何因材施教
學(xué)校管理維度的平衡與重塑
2025-04-01
GUC-EMEd 291期 楊同學(xué)
5.00
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學(xué)校管理維度的平衡與重塑
我國中等教育問題分析
2025-07-03
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
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我國中等教育問題分析
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢與不足
2022-05-03
CTU-MED 55期 張同學(xué)
12.00
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“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢與不足
淺談教師如何因材施教
2022-05-17
CTU-MED 55 張同學(xué)
10.00
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淺談教師如何因材施教
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