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心理與咨詢
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2133篇作業(yè)范文

精神動力學技術(shù)臨床應用
2023-03-22
CTU-MED 68期 劉同學
10.00
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精神動力學技術(shù)臨床應用
學習精神分析的體會
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 謝同學
5.00
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學習精神分析的體會
結(jié)合自身環(huán)境,討論認知心理學在生活中的應用?
2023-11-22
UNIMEL-MEd 107期 張同學
3.00
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結(jié)合自身環(huán)境,討論認知心理學在生活中的應用?
論如何讓自己沉浸式工作
2023-06-02
CTU-MEd(應用心理學) 53期 姚同學
5.00
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論如何讓自己沉浸式工作
結(jié)合自己的工作情景,論述如何提升自己或者員工、學生的工作學習沉浸感。
2024-06-23
New Era-GMED 114期 鄧同學
5.00
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結(jié)合自己的工作情景,論述如何提升自己或者員工、學生的工作學習沉浸感。
“玻璃天花板 ”現(xiàn)象及破局之策
2025-01-25
GUC-EMP 199期 賈同學
5.00
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“玻璃天花板 ”現(xiàn)象及破局之策
發(fā)展心理學中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究
2025-05-20
GUC-EMP 199期 劉同學
5.00
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發(fā)展心理學中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究
提升工作學習的要點與策略
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 陳同學
3.00
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提升工作學習的要點與策略
簡析人本主義理念療法對心理咨詢的作用
2023-03-22
CTU-MED 68期 劉同學
10.00
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簡析人本主義理念療法對心理咨詢的作用
積極老齡化—老年人為何既要服老,又不要服老
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 14期 陳同學
5.00
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積極老齡化—老年人為何既要服老,又不要服老
青少年網(wǎng)絡成癮的研究進展
2023-11-22
UNIMEL-MEd 107期 張同學
3.00
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青少年網(wǎng)絡成癮的研究進展
在學校中如何運用快思維與慢思維
2024-08-08
UCYP-EMP 145期 董同學
5.00
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在學校中如何運用快思維與慢思維
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