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1954篇作業(yè)范文

實踐教育模式在加拿大幼兒園中的應(yīng)用探索 ——以社會活動與職業(yè)引入促進(jìn)兒童全面發(fā)展
2025-11-12
GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)
5.00
0
實踐教育模式在加拿大幼兒園中的應(yīng)用探索 ——以社會活動與職業(yè)引入促進(jìn)兒童全面發(fā)展
加拿大Rothewood幼兒園中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究
2025-11-12
GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)
5.00
0
加拿大Rothewood幼兒園中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)教師應(yīng)對的策略與研究
2025-11-12
GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)
10.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)教師應(yīng)對的策略與研究
社會背景視角下的教育減負(fù)政策探究
2025-11-12
GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)
10.00
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社會背景視角下的教育減負(fù)政策探究
社會背景視角下的教育減負(fù)政策探究
2025-11-12
GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)
10.00
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社會背景視角下的教育減負(fù)政策探究
社會背景視角下的教育減負(fù)政策探究
2025-11-12
GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)
10.00
0
社會背景視角下的教育減負(fù)政策探究
關(guān)于新冠疫情沖擊下銀城小學(xué)語文未來課堂及教學(xué)方式變革的看法
2025-11-12
GUC-EMEd 406期 李同學(xué)
10.00
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關(guān)于新冠疫情沖擊下銀城小學(xué)語文未來課堂及教學(xué)方式變革的看法
基礎(chǔ)教育教師教學(xué)評估方案
2025-11-12
GUC-EMEd 342期 陳同學(xué)
10.00
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基礎(chǔ)教育教師教學(xué)評估方案
銀城小學(xué)語文教師兼班主任中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2025-11-12
GUC-EMEd 406期 李同學(xué)
10.00
0
銀城小學(xué)語文教師兼班主任中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的適用性分析
2025-11-11
GUC-EMEd 406期 刁同學(xué)
5.00
0
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的適用性分析
教育減負(fù)政策頻頻失效的成因及其與社會背景的關(guān)聯(lián)研究
2025-11-11
GUC-EMEd 425期 楊同學(xué)
10.00
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教育減負(fù)政策頻頻失效的成因及其與社會背景的關(guān)聯(lián)研究
全面質(zhì)量管理理論在醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)中的實踐路徑研究
2025-11-11
GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)
5.00
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全面質(zhì)量管理理論在醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)中的實踐路徑研究
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