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淺談教務(wù)管理工作的探索與實(shí)踐

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 田同學(xué)

￥5.00

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淺談教務(wù)管理工作的探索與實(shí)踐

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的動(dòng)態(tài)適配機(jī)制與實(shí)踐路徑

2025-10-07

GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)

￥5.00

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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的動(dòng)態(tài)適配機(jī)制與實(shí)踐路徑

教育評(píng)估與觀察——高等教育領(lǐng)域教師教學(xué)評(píng)估方案

2025-11-29

GUC-EMEd 291期 耿同學(xué)

￥5.00

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教育評(píng)估與觀察——高等教育領(lǐng)域教師教學(xué)評(píng)估方案

如何正確看待教育懲戒問(wèn)題

2021-06-30

CTU-MED 32期 徐同學(xué)

￥5.00

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如何正確看待教育懲戒問(wèn)題

淺談中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等

2023-06-01

UNIMEL-MEd 107期 馮同學(xué)

￥5.00

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淺談中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等

客艙乘務(wù)教員評(píng)聘評(píng)估方案

2023-12-11

UCYP-EMEd 126期 葉同學(xué)

￥5.00

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客艙乘務(wù)教員評(píng)聘評(píng)估方案

論我國(guó)基礎(chǔ)教育存在的不平等問(wèn)題、原因及對(duì)策

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 田同學(xué)

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論我國(guó)基礎(chǔ)教育存在的不平等問(wèn)題、原因及對(duì)策

教育減負(fù)為何頻頻失效—基于教育社會(huì)學(xué)的多維分析

2025-11-11

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

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教育減負(fù)為何頻頻失效—基于教育社會(huì)學(xué)的多維分析

實(shí)踐對(duì)教育哲學(xué)的價(jià)值

2022-11-19

CTU-MED 34期 姚同學(xué)

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實(shí)踐對(duì)教育哲學(xué)的價(jià)值

試論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)思想

2023-06-01

UNIMEL-MEd 107期 馮同學(xué)

￥5.00

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試論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)思想

基于赫茨伯格雙因素理論分析民營(yíng)企業(yè)中的問(wèn)題及對(duì)策

2024-05-17

NEUC-GMED 114期 容同學(xué)

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基于赫茨伯格雙因素理論分析民營(yíng)企業(yè)中的問(wèn)題及對(duì)策

淺談韋伯管理理論在學(xué)校中的應(yīng)用

2025-03-18

UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)

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淺談韋伯管理理論在學(xué)校中的應(yīng)用