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教育學(xué)
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1732篇作業(yè)范文

試述領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)理論在教育領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 徐同學(xué)
3.00
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試述領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)理論在教育領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做老師,線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和局限性分別是什么,應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 祖同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做老師,線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和局限性分別是什么,應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短。
試述觀察法在教育研究中的應(yīng)用
2023-06-01
UNIMEL-MEd 99期 徐同學(xué)
3.00
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試述觀察法在教育研究中的應(yīng)用
如果我當(dāng)瑜伽教練的老師
2024-01-22
UCYP-EMEd 56期 高同學(xué)
3.00
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如果我當(dāng)瑜伽教練的老師
心理學(xué)在教學(xué)課堂管理中的探究與實(shí)踐
2024-07-20
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)
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心理學(xué)在教學(xué)課堂管理中的探究與實(shí)踐
符合學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 張同學(xué)
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符合學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)
中醫(yī)醫(yī)療器械公司中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 鄧同學(xué)
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中醫(yī)醫(yī)療器械公司中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
課堂教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的途徑探究
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 李同學(xué)
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課堂教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的途徑探究
領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)理論
2023-06-18
UCYP-EMEd 103期 陳同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)理論
論述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2023-06-18
UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 77期 辛同學(xué)
3.00
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論述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
如何開展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
2023-06-18
UCYP-EMEd 103期 陳同學(xué)
3.00
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如何開展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老師線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)與局限性
2024-06-14
New Era-GMED 136期 沙同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老師線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)與局限性
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