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高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革與實(shí)踐策略研究

2021-08-04

CTU-MED 32期 陶同學(xué)

￥5.00

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高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革與實(shí)踐策略研究

音樂教育哲學(xué)對(duì)我國音樂教育的啟示

2021-08-04

CTU-MED 32期 韋同學(xué)

￥5.00

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音樂教育哲學(xué)對(duì)我國音樂教育的啟示

論課程改革的必要性和方向——教育目之一培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

2021-08-04

CTU-MED 46期 葉同學(xué)

￥5.00

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論課程改革的必要性和方向——教育目之一培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)

2021-08-03

CTU-MED 32期 張同學(xué)

￥5.00

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論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)

課程改革與教師教學(xué)能力發(fā)展

2021-08-03

CTU-MED 32期 韋同學(xué)

￥5.00

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課程改革與教師教學(xué)能力發(fā)展

我國優(yōu)秀教育領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論案例分析

2021-07-31

CTU-MED 32期 莫同學(xué)

￥5.00

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我國優(yōu)秀教育領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論案例分析

馬克思主義哲學(xué)對(duì)教育的指導(dǎo)意義

2021-07-31

CTU-MED 33期 劉同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義哲學(xué)對(duì)教育的指導(dǎo)意義

怎么平衡素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)以及全面發(fā)展的關(guān)系

2021-07-31

CTU-MED 33期 柯同學(xué)

￥5.00

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怎么平衡素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)以及全面發(fā)展的關(guān)系

從中國教育背景談減負(fù)失敗的根源

2021-07-31

CTU-MED 33期 范同學(xué)

￥5.00

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從中國教育背景談減負(fù)失敗的根源

管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究

2021-07-29

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 薛同學(xué)

￥5.00

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管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究

《基于學(xué)生人格培養(yǎng)下教育懲戒運(yùn)用策略探究》

2021-07-29

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 薛同學(xué)

￥5.00

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《基于學(xué)生人格培養(yǎng)下教育懲戒運(yùn)用策略探究》

試論后疫情時(shí)代教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

2021-07-29

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 劉同學(xué)

￥5.00

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試論后疫情時(shí)代教學(xué)模式轉(zhuǎn)變