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2423篇作業(yè)范文

: 簡述敘事是一種怎樣的療法,舉例說明如何將其應(yīng)用于生活實(shí)踐中
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 高同學(xué)
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: 簡述敘事是一種怎樣的療法,舉例說明如何將其應(yīng)用于生活實(shí)踐中
選擇一個主題,完成案例分析
2023-11-22
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 瞿同學(xué)
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選擇一個主題,完成案例分析
A公司新生代員工激勵策略研究
2025-01-25
GUC-EMP 238期 劉同學(xué)
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A公司新生代員工激勵策略研究
發(fā)展心理學(xué)認(rèn)知與情緒發(fā)展的機(jī)制與規(guī)律
2025-10-31
GUC-EMP 392期 陳同學(xué)
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發(fā)展心理學(xué)認(rèn)知與情緒發(fā)展的機(jī)制與規(guī)律
青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進(jìn)展
2021-08-05
CTU-MED 34期 周同學(xué)
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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進(jìn)展
結(jié)合社會心理學(xué)中的“自尊”原理,談?wù)劼殘鯬UA
2023-05-31
UNIMEL-MEd 106期 覃同學(xué)
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結(jié)合社會心理學(xué)中的“自尊”原理,談?wù)劼殘鯬UA
淺談父母教養(yǎng)特征對孩子發(fā)展的影響
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)
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淺談父母教養(yǎng)特征對孩子發(fā)展的影響
簡述敘事是一種怎樣的療法,舉例說明如何將其用于生活實(shí)踐中?
2023-11-22
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 胡同學(xué)
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簡述敘事是一種怎樣的療法,舉例說明如何將其用于生活實(shí)踐中?
心理學(xué)培訓(xùn)中快思維與慢思維的應(yīng)用研究
2025-01-14
UCYP-EMP 245期 趙同學(xué)
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心理學(xué)培訓(xùn)中快思維與慢思維的應(yīng)用研究
職場“內(nèi)卷”淺析
2025-01-25
GUC-EMP 238期 劉同學(xué)
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職場“內(nèi)卷”淺析
家譜圖的實(shí)際應(yīng)用
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 謝同學(xué)
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家譜圖的實(shí)際應(yīng)用
心理咨詢的目的
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
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心理咨詢的目的