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心理與咨詢
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2133篇作業(yè)范文

認(rèn)知行為療法與精神分析的各自優(yōu)勢(shì)
2023-03-07
CTU-MIC 68期李同學(xué)
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認(rèn)知行為療法與精神分析的各自優(yōu)勢(shì)
:淺論職場(chǎng)“內(nèi)卷”形成與影響
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 游同學(xué)
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:淺論職場(chǎng)“內(nèi)卷”形成與影響
以 CQ 學(xué)校為例淺析人本主義理論指導(dǎo)下的英語教學(xué)改革
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 肖同學(xué)
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以 CQ 學(xué)校為例淺析人本主義理論指導(dǎo)下的英語教學(xué)改革
簡(jiǎn)述敘事療法及生活實(shí)踐
2023-11-29
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 姚同學(xué)
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簡(jiǎn)述敘事療法及生活實(shí)踐
職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
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職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略-李展娜
淺析沉浸理論視角下提升沉浸感的有效策略
2024-11-14
GUC-EMP 199期 姜同學(xué)
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淺析沉浸理論視角下提升沉浸感的有效策略
心理咨詢的本質(zhì)
2025-05-18
GUC-EMP 238期 李同學(xué)
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心理咨詢的本質(zhì)
淺論家譜圖的實(shí)際運(yùn)用
2022-07-19
CTU-MEDE 68期 何同學(xué)
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淺論家譜圖的實(shí)際運(yùn)用
職場(chǎng)中“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成與影響
2023-03-07
CTU-MIC 68期青平同學(xué)
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職場(chǎng)中“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成與影響
職場(chǎng)中的“玻璃天花板”
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)
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職場(chǎng)中的“玻璃天花板”
學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄒同學(xué)
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學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)
作為家長(zhǎng),請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)的知識(shí),分析你的教養(yǎng)特征及其對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 高同學(xué)
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作為家長(zhǎng),請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)的知識(shí),分析你的教養(yǎng)特征及其對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用