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試論認知心理學在生活中的應(yīng)用

2021-07-12

CTU-MED 34期 沈同學

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試論認知心理學在生活中的應(yīng)用

認知心理學在認知行為療法中的應(yīng)用

2021-08-05

CTU-MED 33期 范同學

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認知心理學在認知行為療法中的應(yīng)用

唐山打人事件的社會心理學分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 周同學

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唐山打人事件的社會心理學分析

關(guān)于“自尊”和職場PUA

2023-06-02

UNIMEL-MEd 76期 宮同學

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關(guān)于“自尊”和職場PUA

從發(fā)展心理學角度剖析“先天或后天”對兒童發(fā)展的影響內(nèi)涵

2025-01-14

UCYP-EMP 245期 趙同學

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從發(fā)展心理學角度剖析“先天或后天”對兒童發(fā)展的影響內(nèi)涵

新生代員工激勵困境與破局之道：基于特質(zhì)匹配的策略優(yōu)化研究

2025-11-20

GUC-EMP 392期 楊同學

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新生代員工激勵困境與破局之道：基于特質(zhì)匹配的策略優(yōu)化研究

生活中的認知心理學

2021-08-20

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導力) 12期 楊同學

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生活中的認知心理學

關(guān)于第一主題中咨詢倫理的分析與探討

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 黃同學

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關(guān)于第一主題中咨詢倫理的分析與探討

中國心理咨詢發(fā)展存在的問題及對策分析

2024-03-30

UNIMEL-咨詢學碩士 77期 肖同學

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中國心理咨詢發(fā)展存在的問題及對策分析

淺談如何提高銀行基層員工的工作沉浸感

2024-08-04

UCYP-EMP 145期 祖同學

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淺談如何提高銀行基層員工的工作沉浸感

精分與人本在學校咨詢中的不同運用

2024-10-06

GUC-EMP 199期 嚴同學

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精分與人本在學校咨詢中的不同運用

“人本主義”理論指導下的高職英語教學

2025-01-25

GUC-EMP 238期 劉同學

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“人本主義”理論指導下的高職英語教學